Inégalité, autocensure… ? Les jeunes ruraux semblent défavorisés.

Cet article publié dans The Conversation est très intéressant et illustre pourquoi nous nous engageons à rapprocher tous types d’enseignement des territoires. Le numérique peut le permettre mais pas à n’importe quelles conditions !

« Les inégalités territoriales en matière de parcours scolaire font actuellement l’objet de nombreux débats. Des rapports récents mettent notamment en évidence les inégalités entre territoires ruraux et urbains. Les élèves des territoires ruraux, s’ils réussissent aussi bien que ceux des villes à l’école et au collège, s’engagent dans des filières plus courtes (filière professionnelle, apprentissage…), accèdent moins à l’enseignement supérieur et s’engagent moins dans des filières sélectives comme les classes préparatoires aux grandes écoles ».

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